聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）在官網(wǎng)發(fā)布了，全球首個《生成式AI與教育未來》的應用指南。呼吁各國實施適當?shù)恼?，以確保在教育中應用以人為本的方法來使用生成式AI。（指南下載地址：https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000386693）

聯(lián)合國教科文鼓勵各國在教育中應用ChatGPT等生成式AI，但應用時需要考慮包容、公平、安全等重要因素，至少可以根據(jù)5個標準進行考量：

1）生成內容的準確性，由于大語言模型在預訓練時可能應用了很多“黑箱”數(shù)據(jù)，所以，AI可能會生成虛假的內容；

2）適當?shù)氖褂媚挲g，使用生成式AI學生的年齡最好不要低于13歲；
3）合理的應用方法，生成式AI對教學、作業(yè)、課程分享等起到了幫助作用，但是不要過度依賴AI工具從而失去獨立思考的能力。

4）文化和社會價值觀，需要審核AI輸出的內容，盡量避免出現(xiàn)歧視、偏見、侮辱等內容，從而對學生的價值觀產(chǎn)生影響。

5）對教師進行系統(tǒng)的培訓，使其深度了解生成式AI的技術原理、生成機制等，以便在合適的教育場景中使用。

聯(lián)合國教科文組織總干事- Audrey Azoulay表示，生成式AI可為人類發(fā)展提供巨大的機會，但也可能造成傷害和偏見。如果沒有公眾的參與，以及政府的必要保護措施和規(guī)定，就不能將其融入到教育中。

這份由聯(lián)合國教科文組織發(fā)布的指南，將幫助政策制定者和教師們更好地應用生成式AI的巨大潛力，同時可以保護學習者的利益。

聯(lián)合國教科文組織認為，自2022年11月OpenAI正式發(fā)布ChatGPT后，文本、圖片、視頻、音頻、代碼等不同領域的生成式AI產(chǎn)品受到了全球多數(shù)國家的關注，對各個行業(yè)產(chǎn)生了巨大影響，尤其是教育領域。

然而，教育部門對這些快速發(fā)展的生成式AI工具的倫理和教學整合方面準備不足。

根據(jù)聯(lián)合國教科文組織最近的一項全球調查顯示，在450多所學校和大學中，只有不到10%的機構制定了關于使用生成式AI的政策或正式指導。

今年6月，聯(lián)合國教科文認為，生成式AI在學校中的應用速度過快，更令人擔憂的是在應用時缺乏公眾審查、監(jiān)管條例或法規(guī)。所以，推出了該指南幫助決策者在教育中，以安全、透明、符合道德規(guī)范地使用生成式AI。

該指南以聯(lián)合國教科文組織的《2021年人工智能倫理建議書》等為基礎，以推動人類的主體性、包容性、公平性、性別平等以及文化和語言多樣性。

此外，該指南在聯(lián)合國教科文組織的總部的“數(shù)字學習周”期間發(fā)布。該活動匯集了超過1000名參與者，討論的主題包括公共數(shù)字學習平臺和教育中的生成式AI等。

演講者包括：Meta副總裁兼首席人工智能科學家-Yann LeCun，美國加州大學伯克利分校計算機科學教授-Stuart Russel，2018圖靈獎獲得者-Yoshua Bengio等知名專家、學者。

關于聯(lián)合國教科文組織

聯(lián)合國教科文組織（UNESCO），全稱為聯(lián)合國教育、科學及文化組織，是聯(lián)合國的直屬機構，總部位于法國巴黎。

該組織成立于1945年，目標是通過教育、科學、文化和通信，促進全世界的和平與發(fā)展。

本文素材來源聯(lián)合國教科文組織官網(wǎng)，如有侵權請聯(lián)系刪除

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